Школьное методическое объединение учителей

Школьное методическое объединение
- элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие задачи: повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя.

Методическое объединение координирует работу педагогического коллектива школы, направленную на повышение качества образования, развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной деятельности.

Членами Методического объединения являются заместители директора по воспитательной и учебно-воспитательной работе, руководители школьных творческих предметно-методических групп. Возглавляет Методическое объединение заместитель директора. В своей деятельности председатель подчиняется директору школы, руководствуется решениями Педагогического совета школы.

Цель работы: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, компетентности в области учебного предмета, методики проведения и организации учебных занятий в условиях реализации ФГОС НОО и ООО, подготовка к реализации ФГОС СОО.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

1. Создать сплоченный коллектив единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному педагогическому самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении, повышению продуктивности преподавательской деятельности;
2. Способствовать поиску и использованию в воспитательном образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий;
3. Изучать профессиональные достижения учителей, классных руководителей, воспитателей, обобщать ценный опыт каждого и внедрять его в практику работы педколлектива;
4. Широко информировать об опыте образовательного учреждения в печати с целью использования имеющегося опыта в других образовательных учреждениях города, региона, страны;
5. Стимулировать инициативу и активизировать творчество членов педколлектива в научно-исследовательской, опытно-экспериментальной и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие ВОП в учреждении и работы учителя;
6. Проводить первичную экспертизу стратегических документов образовательного учреждения (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов и др.).
7. Контролировать ход и результаты комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых образовательным учреждением.

Орган управления осуществляет следующие функции

1) Анализ состояния методической работы в ОУ.
2) Выявление соответствия содержания методической работы проблемам учебно-воспитательного процесса.
3) Планирование методической работы в ОУ.
4) Экспертная оценка нововведений.
5) Коррекция плана методической работы в ОУ.
6) Информационное и методическое обеспечение результатов работы.

Содержание работы органа управления

Методическая работа является важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы школы. Роль методической работы школы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально, оперативно и творчески использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания в условиях работы по стандартам нового поколения.

Методическая тема, над которой работает школа в 2022-2023 учебном году - "Повышение качества образовательной деятельности через развитие функциональной грамотности обучающихся".

Состав органа управления

Скопинова Надежда Николаевна

Директор школы, учитель

Телефон

+7 48 149 5 62 27

Электронная почта

schoolknjagoe@yandex.ru

Часы приема

Пн–пт 09:00–16:00

Документы

Документы не выбраны